教育論
楽しく、楽（らく）して、効率的、効果的に、教採合格を勝ち取る！これが教採塾の誓いです！
【教員採用試験のレトリカル戦略】 教員採用試験を受験する人は、教師になりたい人、つまりは、教えるということ…
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教育論
教育論
河野正夫はファイターです！河野正夫は戦います！世の中を，人を変えるためには戦います！
【教員採用試験のレトリカル戦略】 河野正夫は，これまでも，これからも，いつも「ファイター」(fighter…
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教採塾の新企画
教員採用試験に，楽しく，楽（らく）して合格するために，noteで，無料の「レトリカル・ツイン」企画をスタートさせます！
【教員採用試験のレトリカル戦略】 またまた，新企画です！ しかも，無料の新企画です！ 題して…
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不合格の理由
教採受験者の皆さん，ICTに強くなりましょう！使いこなしましょう！教採受験前からICT音痴と見られないようにしましょう！
【教員採用試験のレトリカル戦略】 最近，つくづく，感じることがあります。 それは， 教員採用…
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パフォーマンス力向上
教育論
【川上貴裕】死とは何か？死は、自殺はなぜ悪いのか？どんな風に悪いのか？いつの時点で悪いのか？誰にとって悪いのか？合理性と道徳性とは？
教採塾の川上です。 ここ最近、親しい人の自殺未遂や、自身の経験、また、いじめの実態調査などか…
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教育論
不合格の理由
教育論
【川上貴裕】『教室の危機―学校教育の全面的再検討（原題：Crisis in the Classroom）』をアグレッシブに読み，アグレッシブに語る！
【2019年6月から，川上が執筆するブログ記事は，火曜日としますね！】 教採塾の川上です。 …
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