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レトリカ教採学院（教採塾）の河野正夫です。

昔から，「人は，人によって教育されて，はじめて人になる。」などと言います。

教育史などで学ぶ，偉人たちも，表現は，それぞれ違いますが，同じようなことを言っています。

 

「人は，人によって教育されて，はじめて人になる。」，考えてみれば奥深い言葉です。

 

この場合，「人によって教育されて」というのは，特に，教師が生徒を教えるというような，圧倒的な知識量や経験量の差がある教育だけを指すのではなく，クラスメート同士，家族同士，友人同士で学び合うというのも，当然，「人によって教育されて」という意味に入るでしょう。

 

そう考えると，「人は，人によって教育されて，はじめて人になる。」というのは，もしかすると，「人は，人と触れ合いながら，はじめて人になる。」と言い換えることができるかもしれませんね。

 

「人は，人と触れ合いながら，はじめて人になる。」

 

こう言い換えて見ると，心にストンと落ちます。

私たちの学び，経験，人間関係などは，全て，「人は，人と触れ合いながら，はじめて人になる。」と言えるかもしれないからです。

 

学校での学びも，教師と，クラスメートと，先輩と，後輩と，そこには，人との触れ合いがあります。

友情をはぐくむのも人との触れ合いですし，恋愛もまた，人との触れ合いで多くを学びます。

結婚をしたり，家族を持ったり，子供を持ったりも，やはり，人との触れ合いということができるでしょう。

 

私たちは，人生で，多くの人と出逢い，触れ合い，そこで，多くを経験し，感じ，考え，学んでいきます。

教師の仕事の場である学校教育も，まさに，多くの人とであり，触れ合い，多くを経験し，感じ，考え，学んでいく場所です。

これは，教師もそうですし，子供たちもそうですし，保護者にとってもそうでしょう。

 

教育は，そして，学びは，人との触れ合いが大きな要素となっています。

 

もちろん，いわゆる「独学」という学びも可能です。

「独学」で英語をマスターしたとか，「独学」でプログラミングをマスターしたという人も多いでしょう。

「独学」が得意というのも，また，その人の個性かもしれません。

 

でも，おそらく，世の中の多くの人は，「独学」だけで，自分が学びたいことを習得するというのは，難しいと感じています。

誰かと一緒に学ぶ，誰かのもとで学ぶ，誰かに教えてもらう，そんな学び方が，自分にとっては，効果的で，安心できて，そして，楽しいと思う人も多いでしょう。

それもまた，個性です。

 

学校教育，特に，義務教育について，考えてみましょう。

 

小学校で学ぶ，国語，算数，理科，社会，音楽，家庭科，保健体育，図画工作などなど，もしかすると，ちょっと器用な子供，ちょっと意欲のある子供，ちょっと賢い子供であれば，独学が可能かもしれません。

今は，あらゆる書籍も，ソフトウェアも，アプリも，そして，動画もあります。

小学校で学ぶ教科くらいであれば，もしかすると，YouTubeだけでも，相当，学べるかもしれません（微笑）。

 

でも，そんな独学は，つまらないと思う子供もいるでしょう。

もちろん，小学校教師も，全ての子供が独学をしてしまっては，存在意義を失いますし（笑），また，独学だけが学びではない，人と一緒に学ぶことに意義がある！と思っていることでしょう。

それは，それで理解できることです。

 

もしかすると，子供は，小学校に来なくても，小学校教師に教えてもらわなくても，小学校の教室で授業を受けなくても，小学校の各教科の内容を学ぶことができるかもしれません。

少なくとも，21世紀，令和の時代には，それを可能にしそうな教材等は，満ち溢れています。

 

でも，ほとんどの人は，学校は必要，教師は必要，授業は必要，学び合いは必要だと感じます。

なぜでしょうか？

 

答えは簡単です。

 

人は，人と学ぶ方が，楽しい。

人は，人と学ぶ方が，気づきや刺激や発見が多い。

人は，人と学ぶ方が，記憶に残り，思い出ができ，明日が待ち遠しくなる。

 

そんな気持ちを多くの人が共有しているからです。

 

やはり，「人は，人と触れ合いながら，はじめて人になる。」という想いを，多くの人が共有しているからこそ，仮に，独学が可能であるとしても，人と学ぶ，教師と共に学ぶ，授業で学ぶ，そんな学びを大切にするのでしょう。

 

私（河野）が，16年前に，教員採用試験対策講座を主催するときに感じたのも，そんな想いだったと記憶しています。

 

一人で学ぶよりは，人と学ぶ，人と触れ合いながら学ぶ，それが，河野という講師であっても，受講生仲間という学習者同士であっても，人と学ぶことは，刺激的であり，また，発見がたくさんあります。

人は，多種多様であり，人は，それぞれ違います。

違うからこそ，人と触れ合い，人と学ぶと，刺激があり，発見があり，気づきがあり，驚きがあり，感動があります。

 

学びには多様性が必要だと言われます。

学びには多くの視点が必要だと言われます。

学びには，発見や探求や振り返りが必要だと言われます。

 

人と一緒に学ぶと，そういったものが，自然についてきます。

人と触れ合いながら，学ぶと，自分にはなかったものの見方や感じ方，考え方に気づくことができます。

 

教員採用試験の対策講座，教職教養の講座であれ，面接や模擬授業・場面指導の講座であれ，人と学ぶ，人と触れ合いながら学ぶ，人と意見を交換しながら学ぶというのは，多様な学びを経験しながら，新たな視点，多くの切り口，新鮮な見方や感じ方，考え方に出逢い，刺激と感動を日々，経験し続けることができるものだと信じています。

 

今，レトリカ教採学院（教採塾）は，教職教養講座，面接満点講座を，東京校，大阪校，広島校，福山校，オンライン校で開講しています。

名古屋校では，面接パフォーマンス講座を開講しています。

 

どの講座にも，多くの人がいます。

主催者側には，河野正夫，川上貴裕，Ryo（後藤凌）がいて，それぞれ，ユニークで，多彩（多才）な指導の工夫をしています。

受講生側には，多種多様な人たちが集い，学歴・経歴・職歴・バックグラウンドも，ユニーク，かつ，バラエティーに富んでいます。

そんな人たちが，講座に集い，毎回，知的な刺激を交換し，発見，気づき，驚き，感動，そして，笑いに満ちた講座が展開されています。

 

目標は，教員採用試験での合格です。

きっと，皆さん，この目標は，達成されることでしょう。

 

楽しく，楽（らく）して，戦略的に学ぶという講座のモットーの通り，本当に楽しく，それなりに楽（らく）しながら，賢い戦略を立案しながら，皆さん，合格に近づいています。

 

オンライン校でも，その傾向が顕著に表れています。

オンライン校というと，講師に直接会わず，受講生さん同士も直接集うということがないので，面白くないというイメージを持ちがちかも知れませんが，今年のオンライン校は，人に触れ合いながら，人に刺激をもらいながらというスピリッツに満ちています。

多くの受講生さんたちが，毎週3題の課題に挑戦します。

オンライン校の専用サイトには，毎日のように，受講生さんからの回答が上がってきます。

それを読んでいるだけで，なるほど！，これはすごい！，こういう見方・考え方もあるんだ！，この人のこの言葉，キレるなあ！などと，毎日が，刺激であり，発見です。

そこに，河野や川上が，コメントをしていきますので，河野先生はそう考えるんだ！，川上先生の意見は斬新だ！などと，講師陣からも新たな刺激や発見をもらうこともできます。

 

講座が優秀だからではありません。

講師が優秀だからではありません。

 

人が人と触れ合い，知的な刺激をし合い，新たな気づきや発見をし合い，感動と驚きと笑いが，そこにあるから，楽しく，楽（らく）して，しかも，戦略的に，学べているのだと信じています。

 

もちろん，優秀な講座であろうとは努めています。

優秀な講師であろうとは努めています。

これは，講座主催者の責務であり，講師の義務です。

 

でも，ある学びの場が，優れているのは，やはり，そこに集う人たちの触れ合いがあり，学び合いがあるからです。

その学びの場では，教える側の講師も，また一人の人として，刺激を与え，また，刺激をもらう立場となります。

そんな学びの場から，知恵が生まれ，知識が生まれ，技能が生まれ，そして，講座からは，合格が生まれます。

 

「人は，人と触れ合いながら，はじめて人になる。」という言葉，私としては，

 

「人は，人と触れ合いながら，楽しく，楽（らく）して，戦略的に，合格する。」

 

と言い換えたいですね！（微笑）

 

今日も，受講生さんたちからのたくさんの語りの回答が，オンライン校に投稿されています。

明日から，また，個別コメントをしていきます。

刺激，気づき，発見，驚き，感動，笑い，人だからこそ感じる，この心の宝物を大切にしながら，明日からも，私（河野）自身，たくさん学んでいきたいと願っています。

 

楽しく，楽（らく）して，戦略的に，教採合格を勝ち取りましょう！！

 

 

では，また明日！！

 

 

レトリカ教採学院（教採塾）

河野正夫