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不合格を合格に変えるための，不合格の要因の分析の仕方について，お話しましょう。

 

まず，不合格を，単に残念だったとか，頑張りが足らなかったとか，力が出し切れなかったという風に，主観的に捉えないことが重要です。

不合格には，必ず，科学的に分析可能な要因がありますから，「頑張りが足らない」，「力が出し切れない」などの主観的評価に置き換えないようにすることが必要です。

 

また，不合格を，自分の人間性や人生そのものに結び付けないでください。

教員採用試験の面接での不合格は，たかだか，初対面の面接官と受験者が，20分間程度，面接で会話して，それで，評価されるものです。

科学的な評価は，絶対にできません。

 

面接官の主観で評価が決まるわけですから，合格・不合格が，そのまま，あなたの人間性や人生そのものを評価するものにはなりません。

しかし，20分間，所見で会う面接官に，好感・共感・好印象を持ってもらえたかということは評価されます。

というより，その好感・共感・好印象こそが，合格の決定打であれ，合格の原因となります。

 

不合格になる人は，多くの場合，次の傾向を持っています。

 

（１）頑張れば，いつかは合格するという，精神論が強い。

教員採用試験は，ライバル受験者との競争です。また，採用側が採用したい人を採用する就職活動です。

頑張っているだけでは，いつまで経っても合格しません。

人生では，頑張りは大事かもしれませんが，教採の面接では，頑張っているだけでは，合格は，まず無理です。

 

（２）前年度の反省を活かさず，毎年，同じような受験の仕方をしている。

これは，本当に大きな問題です。

毎年，同じような面接の受験の仕方をします。

昨年ダメだった語りをまた使います。

昨年とほぼ同じ，自己アピール書や志望動機文を提出します。

こういう人は，何年も，十何年も不合格が続きます。

 

（３）ルックス（表情）に無頓着である。

はっきり言って，美女・イケメン・素敵な愛嬌がある，といった人は，どんどん合格していきます。

やはり，美女・イケメン・素敵な愛嬌がある人は，面接官に好印象を与えます。

人間を顔で選ぶな！という人もいますが，現実の世界は，人間は顔で選ばれます。

顔がいい人は，合格の可能性は，顔の悪い人の数倍以上あります。

イメージではありません。実測値です。

でも，ルックス（表情）・顔は，そう簡単には，変えられません。

では，ルックス（表情）・顔を，どのようにカバーし，自分の魅力を引き立てるのか，そこが重要です。

教員は，顔でなるものではない！なんて，偉そうなことを言っている人は，教採に落ち続けます。

でも，適切な戦略を立案し，脚本・演出が，効果的であれば，ルックス（表情）・顔に関わらず，合格は勝ち取れます。

ここはパフォーマンス理論であり，演出のレトリックで，勝利がつかめます。

 

（４）科学的な思考ができない。

世の中には，ペップトーク（元気づけの語り）だけで，指導を行う人がいます。

精神論を語り，大した人材選択能力もない面接官を教育のプロだと誤認させたり，昭和の美学だけで，語りを構築させようとする旧態依然とした指導者が，まだまだ，世の中にはたくさんいます。

そして，受験者の方も，ペップトークをされると気持ちいいので，それを信じたいと思います。

でも，不合格になるのです。

ペップトークを聞いて，合格する人は，もともと合格しそうな人です。

もともと合格しそうにない人は，ペップトークを聞いて，気持ちよくなっても，不合格になるという事実は，全く変わりません。

重要なのは，科学的に面接をとらえ，科学的に面接の戦略を立案し，実行していくことです。

科学的な思考ができない人は，不合格を合格に変えることは，まず不可能です。

 

（５）レトリックとテクニックの区別がつかない。

昨日のブログ記事でも書きましたが，不合格になる人は，レトリックとテクニックの区別がついていません。

レトリックは，相手に，それがレトリックだと気づかれてはダメなのです。

相手に気づかれないうちに，相手の好感・共感・好印象を勝ち取っていくのが，レトリックです。

レトリックは，自然に振る舞い，静かに振る舞い，たとえ，インパクトフレーズを使うときにも，それが，自然に，話し手の心から出ているようにします。

でも，レトリックを中途半端にかじった人は，レトリックが，小手先のテクニックになります。

不自然であり，不格好であり，見ていて痛々しい程，みっともない語りとなります。

小手先のテクニックを捨てて，真のレトリック（相手を納得させ，説得するアート）を体得することが必要です。

 

（６）vetting への対策ができていない。

vetting とは，採用時に行われる人物調査です。

でも，能天気な人は，vetting など行われているはずがないなどと言います。

そもそも，採用側が，vetting を行っている！などと言うはずがありません。

でも，ちょっとしたトラブルや問題を起こした人は，確実に，vetting されますし，不合格になります。

vetting 対策は，過去になにかトラブルや問題があった人には，絶対に必要です。

そして，vetting 対策も，科学的に行う必要があります。

愚かな指導者は，すぐに，「毎日，一生懸命頑張っていれば，認めてもらえる」などと言いますが，そんなことはありません。

vetting をクリアできない人は，確実に，不合格になります。

これも，単純に，実測値です。

 

（７）指導の「はしご」をする。

不合格になる人は，指導の「はしご」をします。

ある教採対策の講師に見てもらった語りを，職場の校長に見てもらったり，また，別の講師に見てもらったりします。

確かに，セカンドオピニオンが大事なときもありますが，あなたを一番，科学的に分析し，科学的な戦略で立案された語りを，指導の「はしご」で，すこしずつ骨抜きにされたら，残った語りは，何の効力もパワーもない，つまらない語りになってしまいます。

一人の講師の指導では不安ということで，指導の「はしご」をすることで，全てを失うのです。

こういう人は，いつも不安なので，できるだけ，多くの人の意見を聞こうとします。

でも，勝負は，1人の指導者，信じられる指導者のコンサルティングの下で，戦うべきであり，それが，必勝戦略です。

指導の「はしご」をした人の，不合格の可能性は，極めて高いものです。

 

（８）筆記試験の得点が悪すぎる。

これは，面接でも，採用側は気にします。

1次試験と2次試験は別だと言っている自治体でも，筆記試験の得点が悪すぎれば，わざと面接の得点を低くしてでも，落としにかかります。

学力のない人は，教師になるべきではありません。

こんなこともわからず，筆記試験を回避し，筆記試験の低得点に対して，言い訳ばかりしている人は，まず合格しませんし，合格すべきでもないでしょう。

実測値から言っても，筆記試験が悪すぎる人の，面接の合格率は，悲惨なものです。

 

（９）社会人で，免許が取得見込みだったり，免許が2種である。

学生ならともかく，社会人で，免許が取得見込みで，教採を受けるなんて，愚の骨頂です。

他に，よほど，能力・資質があれば別ですが，そもそも，社会人が，免許取得見込みで，合格するわけがありません。

受験資格があるということと，合格可能性があるということは，全く違います。

免許が2種のまま，何年も講師を続けているというのも，はっきり言って，大問題です。

そんなやる気のない，アカデミック感も，プロフェッショナル感もない人を，雇いたいとは思いません。

よほど，人材難で，倍率が1倍台くらいなら，それでも合格することはありますが，倍率が3倍を超える場合は，そんな人が合格するわけがありません。

どうして，自分を客観的に見れないのでしょうか？

免許取得済みの社会人と，免許取得見込みの社会人，どちらを採用したいでしょうか？

免許1種の人と，免許2種の人，どちらを採用したいでしょうか？

あまりにも自明の問いなのに，自分が関係すると，それでも，自分の頑張りが評価されて，合格するかもしれないと思うのでしょうか？

免許も取らず，免許のグレードも低いのに，あなたに頑張りがあるなんて，誰も思いません。

だから，毎年，不合格になるのです。

あなたのライバルは，免許を持っています。

あなたのライバルは，免許は1種です。

なぜ，あなたが勝てると思うのですか？

目を覚ましましょう！

 

（10）民間企業（特に大企業）に在籍したままである。

民間企業（特に大企業）に，現在，正社員として勤務している人は，まずは，退職して，講師として，教壇に立ってから，受験しないと，合格は，非常に難しいです。

名門大学を出て，人が羨むような大企業に勤務していても，その大企業で，正社員として，安住しながら，毎年，ちょこちょこと，教員採用試験を受験して，合格したら，大企業を退職して，教師になろうなんて思っている人が，合格するわけがありません。

過去にも，名門大学・一部上場企業の出身者の受講生もいましたが，合格した人は，ほぼ全員，既に，大企業を退職し，講師をしている人でした。

大企業にぬくぬくと正社員でいながら，毎年，趣味のように，教員採用試験を受験するような人を，教育委員会が，採用するわけがありません。

学校現場も知らず，授業も経験がなく，不合格なら，大企業でぬくぬくと終身雇用が保証されている人に，面接官が好感・共感・好印象を抱くはずがありません。

こういう人の心理を計算せずに，自分勝手に，教採を受けても，毎年，不合格になるだけです。

これも，イメージではなく，純然たる実測値です。

 

以上のことを，まずは，検証してみてください。

 

そして，それを払拭し，来年（2021年）の夏こそは，合格を勝ち取りたい！という人は，是非，河野正夫にご相談ください！

 

 

では，また明日！！

 

 

レトリカ教採学院（教採塾）

河野正夫