【教員採用試験のバイブル】

 

教員採用試験には、模擬授業だけはなく、場面指導が課されることもあります。

場面指導とは、一定の場面・状況が与えられて、その場面・状況で、教師がどのように対応するかを、演技的に見るものです。

例えば、生徒が問題行動をしたときに、それに対して、どのように対応するかを、即興の演技でやってみるという出題形式です。

 

と、こんな記事を、大阪市内のスターバックスで書いているのですが、偶然にも、私の席のすぐ隣に、4歳くらいの男の子と、そのお母さんが座って、飲み物とクッキーを楽しんでいます。

とても気持ちのよい親子で、平日の午後をこんな風に過ごせるのは、素敵だなあと眺めていました。

 

(写真はイメージです。）

 

すると、若くて美人のお母さんが、急に、子供を叱り始めました。

 

「AA君、どうして、そんなに早く食べるの？そんなに早く食べたら、味も何もわからないでしょう？いつも言ってるでしょ。そんなに早く食べたら、喉に詰まってしまうでしょ！何度言ったらわかるの？」

 

若干、落ち着いた口調ではありましたが、言葉そのものは、ほぼ上記のようなものでした。

４歳くらいの男の子は、何も言わず、悲しそうな表情をしていました。

 

このお母さんは、おそらく、20歳代後半か30歳代前半のように見えます。

いわゆる「昭和のおっさん」タイプでありません。

でも、叱り方は、旧態依然とした、言わば、脅しなんですよね。

 

「XXXしていると、こんなひどいことになるよ。」

「XXXしていると、大人になって苦労するよ。」

「XXXしていると、大ケガするよ！」

 

こんな脅しとも言える叱責です。

 

私だったら、今回の、クッキーを早く食べた4歳くらいの男の子には、

 

「クッキーの美味しい食べ方知ってる？クッキーをすごく美味しく食べる秘密はね、ゆっくりと噛んで、時間をかけて食べるということだよ。一回、やってみようか？お母さんの食べるの見てて。（ゆっくりクッキーを食べる。）ものすごく美味しいよ！じゃあ、AA君もやってみて！（しばらく眺める。）ほら、美味しいでしょ！ゆっくり食べるとね、味がよくわかるし、味もすごく良くなるんだよ！」

 

のように言いますね！

 

つまり、

 

「XXXしていると、悲劇が訪れるぞ！」

 

ではなく、

 

「YYYという方法を試してみよう！そうすると、こんないいことが起こるよ！」

 

という話し方です。

 

子供の問題行動を改善するのは、親や教師の役目かもしれません。

でも、問題行動について、脅しで叱ってもダメなんですよね。

問題行動ではない、望ましい行動を取ると、こんないいことがあるよ！という話し方をしたいものです。

 

皆さんだって、

 

「XXXだから、不合格になるんだよ！」

 

と言われるよりは、

 

「YYYをすると、必ず合格するよ！」

 

と言われたいですよね！（笑）

 

と、こんなことを考えた、スタバでの午後のひと時でした（微笑）

 

 

では、また明日！！

 

 

教採塾

河野正夫